中考寫作指導:讓作文做到構思巧妙的幾種方法_1200字-中考寫作指導

在作文里規中矩地完毕之后,只有取得結構等方面的基礎分,可是如果使用一些方法讓文章中的結構顯得更恰当,吸引住讀者目光,會在文章中的結構分中得到大大加分。下边介紹幾種讓写作構思更巧妙地方式,期待對诸位中学学生有一定的幫助。 1、設置懸读法 設置懸念比较好的辦法莫過于在開頭設問,则在写作開頭即給讀者提一個問題,方式能是問句,还可以僅僅是一個敘述,但開頭的事通常顯得难以置信,不符合常規,這樣可在讀者心里產生一個疑問,引其興趣,讓其對下面產生希望心理状态。 如《賣火柴的小女孩》開頭就是“天气冷極了,下著雪,又准黑了。這是一年的最后一天–除夕夜。在這又冷又黑夜里,一個光著頭赤著腳的小朋友在街道上走著。”这个開頭就会比較吸引人,因為它給讀者設置了许多疑問。小姑娘是干啥的?這么凉的天,還是個除夕夜。她為什么一個人在街道上走,還光頭赤腳?讀者顺理成章想向下讀。 2、抑揚法 所謂抑揚法,包含先抑后揚或是先揚后抑。这个方式說是指當你真正想表達某種褒貶情感上的时侯,不要一開始就表现出来,而一開始將反过来的层面表现出来,接著才開始表现你所能想表现的这個层面。 如金庸先生小說《笑傲江湖》描寫菱湖沖的師父岳不群時,既用了欲抑先揚手法,開始時將岳不群叙述成一個父亲良師形象,給他正直人员引以為榮的“谦谦君子劍”稱號;但到后期,這父亲卻运用女兒幸福快乐達到个人利益,這良師卻為自私心殺害自身弟子。没想到堂堂“谦谦君子劍”實為名副其实的陰險奸险小人,為欲望刮起武术界的腥風腥风血雨。這樣不必太多语言叙述,仅是前后左右一對比,其人的本性之丑惡曝露無遺。而《神雕俠侶》描繪楊過則用了欲揚先抑手法。 “抑揚法”實際上有對比思維的一種,寫作時需要注意。“抑”的目的在于“揚”,“抑”的内容是為了能够更好地“揚”。最終要将你最想要表達的这個含意抒發出来。 3、誤會法 誤會来源于人與人之間或人對事物錯誤了解。誤會法是指在文學作品里,角色的一方對另一方(或是某事)產生誤會,或是兩人相互之间誤會,從而引發分歧,推動情節发展,從进而角色情感上的波瀾層層遞進,绚丽多彩。所謂“人貴直,文貴曲”,平鋪直敘是作文忌讳,想要讓文章内容跌宕起伏,波澜起伏,巧設誤會无失為一種好办法。 例如有一篇考場滿分作文称为《誤會》,文中開始寫“我”因為天下雨爸爸妈妈親沒給患病的“我”送傘而倒致“我”誤認為父母不愛“我”了,后來见到母親留下来的紙條才懂得爸爸妈妈親是要鍛煉“我”,讓“我”能夠成長得很好,“我”在得知這是個誤會以后懂了爸爸妈妈對“我”的關愛。這属于典型的用“誤會法”來給文章内容設置懸念的事例。 应用这个方式应注意在寫完誤會以后一定要交待這是個誤會,而且需要交待主角了解這是個誤會以后的心理状态反應。

You Might Also Like

Leave a Reply